| PIAGET | FREUD | WALLON | ||||||||||
| Stades | Sous-stades | CARACTERE Stades centripètes Sujet, milieu social | INTELLIGENCE Stades centrifuges : Objet, milieu physique | |||||||||
| naissance | Stade sensori-moteur ou stade de l'intelligence avant le langage (0-28 mois) | 1) Exercice des réflexes | Des réflexes à l'intentionnalité | Stade Oral : de la naissance au sevrage | Phase préambivalente : succion. Correspond au stade anobjectal | L'affectivité | Stade impulsif | La Connaissance | ||||
| 1 mois | ||||||||||||
| 2 mois | 2) Réactions circulaires primaires | L'acte moteur | ||||||||||
| 3 mois | ||||||||||||
| 4 mois | Phase sadique orale : dentition : fantasmes d'incorporation et de destruction du corps maternel | Stade émotionnel | ||||||||||
| 4 mois et demi | ||||||||||||
| 5 mois | 3) Réactions circulaires secondaires | |||||||||||
| 6 mois | ||||||||||||
| 7 mois | Stade anal : contrôle sphinctérien | Composante érotique anale (plaisir défécation-rétention) Composante sadique anale (détruire l'objet) | ||||||||||
| 8 mois | ||||||||||||
| 9 mois | ||||||||||||
| 10 mois | 4) Coordination des schèmes secondaires | De l'intentionnalité à la représentation | ||||||||||
| 11 mois | ||||||||||||
| 1 an | ||||||||||||
| 1;1 | 5) Réactions circulaires tertiaires 6) Combinaisons mentales | Stade sensori-moteur | ||||||||||
| 1;2 | ||||||||||||
| 1;3 | ||||||||||||
| 1;4 | ||||||||||||
| 1;5 | ||||||||||||
| 1;6 | ||||||||||||
| 1;7 | Stade de préparation et de mise en place des opérations concrètes | Stade projectif | ||||||||||
| 1;8 | ||||||||||||
| 1;9 | ||||||||||||
| 1;10 | ||||||||||||
| 1;11 | ||||||||||||
| 2 ans | Pensée symbolique | Stade phallique | Masturbation infantile Curiosité sexuelle Théories sexuelles infantiles Primauté phallique, fécondation Conception sadique du coït Naissance anale | |||||||||
| 3 ans | Stade du personnalisme | Opposition | ||||||||||
| 4 ans | Œdipe | Identification Angoisse de castration Modification des pulsions sexuelles Unification Constitution du surmoi | Naissance | Narcissisme | ||||||||
| 5 ans | Pensée préopératoire : intuition simple | La personne | ||||||||||
| 5;6 | Imitation | |||||||||||
| 6 ans | Pensée préopératoire : intuition articulée | |||||||||||
| 7 ans | phase précatégorielle | Stade catégoriel | ||||||||||
| 8 ans | Période de latence | Déclin de l'Œdipe | ||||||||||
| 9 ans | Opérations concrètes | |||||||||||
| 10 ans | pensée catégorielle | |||||||||||
| 11 ans | ||||||||||||
| 12 ans | Puberté | Réactivation du conflit oedipien Choix objectal | adolescence | |||||||||
| 13 ans | Stade des opérations formelles | Genèse des opérations formelles | ||||||||||
| 14 ans | ||||||||||||
| 15 ans | Structures opératoires formelles | |||||||||||
| 16 ans | Achèvement |
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